Zespół Pomocy Specjalistycznej

Kompetencje psychologa w CADdD

1. Sporządzanie diagnozy psychofizycznej dziecka – zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Rodziny Pracy i Polityki Społecznej w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej.

2. Rozpoznawanie sytuacji wychowawczej, opiekuńczej, prawnej i osobistej dziecka. Analiza potrzeb i deficytów dziecka w tym edukacyjnych a także analiza aktualnych problemów dziecka.

3. Prowadzenie zajęć psychologicznych oraz prowadzenie kart udziału w tych zajęciach wraz z opisem ich przebiegu.

4. Wykonywanie badań psychologicznych. Prowadzenie arkuszy badań i obserwacji psychologicznych.

5. Współpraca z rodzicami dziecka w celu powrotu dziecka do rodziny, konsultacje indywidualne, poradnictwo psychologiczne, terapia systemowa rodzin.

6. Prowadzenie dokumentacji pracy z rodziną.

7. Udział przynajmniej raz w miesiącu w każdej z placówek na spotkaniu społeczności.

8. Współpraca z wychowawcami i koordynatorami placówek - konsultacje, poradnictwo psychologiczne. Opracowywanie wskazań do pracy z dzieckiem dla wychowawców.

9. Współpraca z pracownikiem socjalnym, wspólne wyjazdy do rodziców dzieci.

10. Udział w pracach zespołu ds. okresowej oceny sytuacji dziecka.

11. Kreowanie różnych form pomocy psychologicznej w zależności od problemu, odpowiednio do rozeznanych potrzeb.

12. Współpraca z instytucjami działającymi na rzecz pomocy rodzinom i dzieciom.

13. Prowadzenie systematycznej dokumentacji dotyczącej podejmowanych działań i ustaleń.

14. Wykonywanie innych poleceń dyrektora.

Kompetencje Pedagoga w CADdD

1. Rozpoznanie sytuacji głównie emocjonalnej i wychowawczej nowoprzyjętego wychowanka .

2. Bieżąca analiza sytuacji dziecka, w tym analiza mocnych stron i potrzeb.

3. Przeprowadzenie diagnozy nowoprzyjętego dziecka do placówki wspólnie z wychowawcą.

4. Udział w opracowaniu planu pomocy dziecku w terminie wyznaczonym przez dyrektora osobnym dokumentem.

5. Realizacja zadań wynikające z planu pomocy dziecku oraz z bieżących potrzeb dziecka a także prowadzenie dokumentacji w tym zakresie.

6. Prowadzenie zajęć indywidualnych z dzieckiem oraz pracy grupowej z dziećmi, a także prowadzenie dokumentacji w tym zakresie.

7. Udział w pracach zespołu do spraw okresowej oceny sytuacji dziecka.

8. Prowadzenie zajęć specjalistycznych zgodnie ze zgłaszanymi potrzebami.

9. Prowadzenie poradnictwa pedagogicznego dla wychowawców i rodziców, szczególnie w zakresie metod pracy z dzieckiem i rodziną.

10. Współpraca z rodzicami dzieci w celu powrotu dziecka do domu rodzinnego.

11. Współpraca z psychologiem, pracownikiem socjalnym, wychowawcami oraz koordynatorami poszczególnych placówek.

12. Współpraca z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi,

13. Współpraca z osobami biorącymi udział w procesie wychowawczym dziecka oraz osobami do których obowiązków należy nadzór i pomoc rodzicom - następujących jednostek: sądem, szkołą, ośrodkami pomocy, PCPR, MOS, MOW oraz innymi instytucjami.

Metadane - wyciąg z rejestru zmian